互联网+背景下民族地区体育教师学习共同体的综

【作者机构】白银市第八中学 【分 类 号】G633.96;|G752 【分类导航】文化、科学、教育、体育->教育->中等教育->各科教学法、教学参考书 【关 键 词】互联网+ 教师共同体 【基 金】甘肃省教育科学“十三五”规划重点课题(项目编号GS[2019]GHBZ043) 【摘 要】论述互联网+背景下体育教师学习共同体具有落实新课标、促进民族地区体育教师专业发展、推动新时代体育课发展等效果,指出了关于发展民族地区体育教师学习共同体的路径,使我国民族地区体育教师学习共同体的构建更加顺应时代的潮流,能够与时俱进,从而缩小民族地区的教育差距。 积极心理学视角下互联网+时代“空巢青年”发展优势和幸福生活研究[J].科技视界,2020,第9期 近几年来"空巢青年"这一网络词汇引起媒体及社会的关注。"空巢青年"群体受教育程度较高、生活虚拟化、生存压力大、心理焦虑感增强,特别是在互联网+时代背景下,"空巢青年"现象带来的个人、家庭、社会影响逐步显现。"空巢青年"群体的产生有着深刻复杂的原因。因此,从积极心理学角度关注"空巢青年"群体的生存及发展状况,需要做到与"空巢青年"共境;进入网络,与"空巢青年"沟通;研究理论,与"空巢青年"对话;转变观念,与"空巢青年"同行。 互联网+背景下农村妇女就业指导体系构建研究[J].时代金融,2020,第8期 本项目以电子连锁店的建立进行开展,以寿光市电商孵化基地作为项目的调研地,运用文献查阅法,问卷法、访谈法、数理统计法等,通过对该基地的发展现状进行了解与分析。结合当前农村妇女就业指导的基本情况与出现的问题,首先构建了农村妇女就业指导的目标,作为构建农村妇女就业指导体系的前提。就业指导目标分为三个方面:职业规划目标、技能培训目标、就业保障目标;最后进行构建农村妇女就业指导体系,主要从指四个方面进行构建:就业指导组织机构的建设、农村妇女就业指导课程的构建、农村妇女就业指导服务体系的构建、农村妇女就业指导评价体系的构建。通过本项目构建农村妇女就业指导体系有助于丰富农村妇女就业指导的理论与实践研究,推动当前农村妇女就业指导的发展。 互联网+环境下的管理学教学方法探索[J].教育现代化,2019,第47期 管理学作为一门综合性的交叉学科,发展的历史并不长,但发展的态势异常迅猛,借助于互联网+这一大时代背景下,高校管理学的教学方法有更多探索的可能。 “互联网+”在安全预警管理中的应用研究 ——以无锡烟草物流中心为例[J].江苏科技信息,2019,第23期 文章介绍了在信息技术、5G技术等互联网大发展的当下,通过H.264压缩算法、灰度直方图和小波变换高频能量等相关理论的深入应用,结合无锡卷烟物流配送中心的安全现状,对其进行升级改造,把原有的互不相关的安防系统进行互联互通,将"互联网+"技术应用到无线车载、视频监控、消防等系统中,形成"智能化预警投射系统",建立智能化程度高、辐射立体的大安全管理架构,实现一点异常,自动智能化感知,实时大屏投射,并推送到移动客户端.该研究有助于提升安全管理的综合水平,具有很强的先进性和推广使用价值. 互联网+“慕课＋翻转课堂”的混合教学模式在护士规范化培训中的实践与探索[J].人人健康,2019,第19期 目的:探讨互联网+背景下在护士规范化培训中采用"慕课+翻转课堂"带教模式的应用效果。方法:选择我院2018年1月至2018年12月接收规培护士计40例,随机分为采用常规带教模式对照组(n=20)与采用慕课+翻转课堂教学模式的实验组(n=20),对比教学效果。结果:实验组理论考核成绩、时间考核成绩均高于对照组,P<0.05,对教学工作的满意度高于对照组,P<0.05。结论:在护士规范化培训中采用慕课+翻转课堂教学模式能够有效提高教学质量,可提高新护士对带教工作的满意度,值得在临床中广泛应用。 “互联网+”时代下应用型秘书人才培养探析[J].人才资源开发,2019,第17期 当今时代互联网几乎与所有的行业交织在一起,各行各业中许多的应用与服务都在渐渐被互联网改变着,秘书工作也不可避免地与互联网多方位挂钩。社会对秘书人才职业能力的要求越来越高,因而秘书人才需要做出改变,不仅要具有传统秘书人才应具备的职业能力,还要培养互联网+时代下所必须具备的职业能力,只有这样才能满足这个社会的需要。 “互联网+”背景下《管理信息系统》课程教学改革研究[J].产业与科技论坛,2019,第17期 目前,随着信息技术的不断进步,使得《管理信息系统》作为一门与信息技术密切相关的课程,势必推动教学改革。本文通过对管理信息系统的教学发展现状进行研究、分析,针对《管理信息系统》在课程体系中的不同定位以及各高校不同专业的培养方案的问题,将“互联网+”和课堂教学相结合,讨论了在当今大数据信息时代背景下的《管理信息系统》教学改革思路,并针对信息类与管理类的专业差异,提出了教学改革的可持续改进方案。 基于互联网创新创业视角的工商管理专业“管工结合”人才培养模式研究[J].教育教学论坛,2019,第16期 “互联网+”创新创业在高等院校,特别是在工商管理专业日益深入人心,探讨基于互联网创新创业视角的工商管理专业“管工结合”人才培养模式具有重要意义。本文探讨了管工结合“四位一体”人才培养模式的含义及构建的基本原则,提出了这种模式的构建途径。 “互联网+”时代职业培训的思考[J].科技创新导报,2019,第15期 随着科学技术的不断发展和时代的进步,当前社会已经进入到互联网时代,职业培训做到结合互联网时代的特征,培养社会紧缺的高技能人才。互联网信息时代的到来,使得人力资源的竞争越来越激烈,就需要结合互联网时代的特点来开展职业培训,在开展职业培训的时候借助各种先进的互联网技术来提升培训者的实力,不断创新培训产品,强化对人才的教育培训力度,不断帮助培训者提升自我竞争力,这样来推动我国经济社会的可持续发展。 “互联网+”时代高职秘书学专业教学改革初探[J].办公室业务,2019,第14期 传统的秘书行业形态在"互联网+"新时代背景下正悄然发生变化。技术的进步改变着秘书职业的具体内容、工作模式甚至思维方式。高职秘书学专业必须根据社会需求变革职业教育模式。本文将对"互联网+"背景下秘书职业教育中存在的问题进行分析,进而提出改进高职院校秘书学专业教学的建议

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