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教育理论与教育管理论文_高校工科专业课微信公
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摘要:文章目录 0 引言 1 需求分析与总体设计 1.1 传统教学模式的弊端 1.2 微信公众号的功能定位 2 基于自定义菜单的板块设计 3 微信公众号教学实践应用 3.1 课件推送 3.2 线上互动 3.3 观点投票
文章目录
0 引言
1 需求分析与总体设计
1.1 传统教学模式的弊端
1.2 微信公众号的功能定位
2 基于自定义菜单的板块设计
3 微信公众号教学实践应用
3.1 课件推送
3.2 线上互动
3.3 观点投票
4 结语
文章摘要:以同济大学"运动控制系统"精品课程建设为例,分析了大学工科专业课传统教学模式存在的弊端。结合智能手机和微信App的普及性,建设了专业课微信公众号,具备群发推送、在线对话、用户自主阅读3个功能。为便于用户自主阅读,利用自定义菜单,设计了微信公众号的主要板块及子项。通过教学实践中的3个典型案例,展示了课程公众号在实现课堂与实验室的翻转,改善教学效果,增进师生互动,提高学习兴趣,训练独立思考能力,树立科学精神等方面的成效。
文章关键词:
项目基金:《运动精品》 网址: http://www.ydjpzz.cn/qikandaodu/2021/1110/2312.html