体育论文_吉林省高等体育院校冰雪运动精

文章目录

摘要

Abstract

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的

1.3 研究意义

    1.3.1 理论意义

    1.3.2 实践意义

1.4 概念界定

    1.4.1 精品课程

    1.4.2 体育精品课程

    1.4.3 冰雪运动

    1.4.4 冰雪运动精品课程建设

1.5 国内外研究现状

    1.5.1 国内研究现状

    1.5.2 国外研究现状

第二章 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

    2.2.1 文献资料法

    2.2.2 比较分析法

    2.2.3 问卷调查法

    2.2.4 数理统计法

    2.2.5 访谈法

第三章 结果与分析

3.1 吉林省高等体育院校冰雪运动课程开展情况分析

    3.1.1 吉林省高等体育院校冰雪运动精品课程建设现状

    3.1.2 吉林省高等体育院校冰雪运动精品课程建设的分析

    3.1.3 吉林省高等体育院校冰雪运动课程建设现状

    3.1.4 吉林省高等体育院校冰雪运动课程建设的分析

    3.1.5 高等体育院校未建设冰雪运动精品课程分析

3.2 吉林省高等体育院校冰雪运动课程学生情况现状

    3.2.1 吉林省高等体育院校冰雪运动课程学生参与情况

    3.2.2 吉林省高等体育院校冰雪运动课程学生主体评价现状

3.3 吉林省高等体育院校冰雪运动课程改革策略

    3.3.1 吉林省高等体育院校冰雪运动精品课程师资队伍改革策略

    3.3.2 吉林省高等体育院校冰雪运动精品课程网页改革策略

    3.3.3 吉林省高等体育院校冰雪运动精品课程互动交流模块改革策略

    3.3.4 吉林省高等体育院校冰雪运动精品课程场地设施优化改革策略

    3.3.5 吉林省高等体育院校未能建设冰雪运动精品课程改革策略

    3.3.6 冰雪运动课程体系改革策略

第四章 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

研究局限性

参考文献

致谢

附录A 攻读学位期间发表论文目录

附录B 《吉林省高等体育院校冰雪运动精品课程建设研究(学生调查问卷)》

附录C 《吉林省高等体育院校冰雪运动精品课程建设研究(教师调查问卷)》

附录D 调查访谈提纲

文章摘要:随着时代的发展和社会的进步,国家越来越重视高等院校体育教育工作。因成功申办2022年冬奥会,冰雪运动渐渐出现在大众视野中,国家以2022年冬奥会为契机,进一步推动我国冰雪运动,高等体育院校作为体育事业的人才培养基地,发展和推广冰雪运动教学工作是高等体育院校的重要工作。国家为发展高等学校教育工作启动“高等学校教学质量与教学改革工程”,其中精品课程建设为主要工作重点。通过对吉林省11所高等体育院校冰雪运动课程的场地设施、课程开展情况、教师基本情况等进行全方位了解,再对吉林省冰雪运动精品课程建设过程中存在的优势及不足进行分析,为推进吉林省冰雪运动发展,培养更多的冰雪运动人才。本文以吉林省高等体育院校冰雪运动课程建设为研究对象,主要采用了文献资料法、问卷调查法和数理统计、访谈法以及比较分析法等研究方法,对吉林省11所高等体育院校冰雪运动精品课程以及冰雪运动课程的建设现状、学生参与情况以及主体评价进行研究得出以下结论:（1）吉林省建设冰雪运动精品课程过程中尚有不足;（2）吉林省高等体育院校冰雪运动课程中的雪上项目课程教学场地以租借经营性场馆为主,冰上项目课程教学场地以校内场地为主,租借经营性场馆为辅;（3）高等体育院校缺少学科带头人,教授人数较少;教师队伍中间力量较强,副教授、讲师人数充裕,助教人数较少,青年教师人数较为缺失,队伍基底建设较为薄弱;（4）学生课上、课下冰雪运动参与的参与率高,对冰雪运动课程的场地设施、课程设置满意程度持一般态度。针对调查研究提出以下建议:（1）对选修课课程性质进行重新调整,开设冰雪运动课程单一的体育院校,根据院校特色增加冰雪运动课程项目;（2）未建设冰雪运动精品课程的高校应学习和参考已经建设冰雪运动精品课程的体育学院校的课程教学内容、课程设置等;（3）建议建设冰雪运动精品课程的高校,建立及优化网络共享平台;（4）政府和教育部门应对冰雪项目教学场地设施加大投资力度;（5）对建设冰雪运动精品课程的体育院校的教师要继续构建搭配合理的师资队伍,对未能建设冰雪运动精品课程的体育院校建议扩宽人才引进的政策,外聘冰雪运动人才。

文章来源：《运动精品》 网址: http://www.ydjpzz.cn/qikandaodu/2022/0713/2624.html